国外语言学专业_外国语言学及应用语言学学习内容

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外国语言学及应用语言学的专业解析

（1）进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线, 热爱祖国,遵纪守法, 具有良好的职业道德与团结合作精神,积极为社会主义现代化建设服务。

（2）培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。

（3）熟练地掌握第二外国语。

（4）促进身心健康。 01 语言学及应用语言学

02 翻译学

03 双语词典学

04 计算机辅助英语教学

(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例) ①101 政治

②222 俄语　或223 日语　或224 德语　或225 法语

③653 基础英语

④963 英语语言学

(各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例) 与此专业相关的学科有：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学等。

外国语言学及应用语言学学习内容

外国语言文学类专业有如下：

1、外国语言文学，是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学和功能语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域及功能语言学研究领域的外国语言学及应用语言学专业。

2、英语语言文学，英语语言文学专业培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史。

3、俄语语言文学，俄语语言文学主要学习俄语语言基础知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能力。

外应是什么专业啊?

外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学（对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学）、计算机辅助语言教学和英美文学。本学科依据综合性、理论性和应用型的培养要求，培养具有语言技能强、理论基础扎实、专业知识系统的高级外语人才。

翻译理论与实践方向

本专业的主要目的是研究如何促进中国现代翻译学的理论构建,如何提高增强翻译实践能力,使学习者对翻译学所涵盖的翻译理论,翻译方法和翻译历史有一定的了解,并使学习者具备适应现代翻译要求的能力,同时在翻译理论方面打下扎实的基础,在翻译实践的某一领域奠定较高的水平。本专业所研究和学习的主要内容有:中国传统译论和现当代译论；西方现当代翻译理论的学习,借鉴和洋为中用；中国和西方翻译简史；翻译理论与翻译实践相联系的综合训练。

第二语言习得方向

本专业以二语习得理论和前沿研究的成果为依据，结合应用语言学和教育心理学的相关研究成果，从教学实践中发现问题，将研究的成果运用到教学的实践中去。通过对第二语言习得理论的探索、研究和检验，推动教学和研究的共同发展，对外语教师的总体素质、业务水平、专业发展进行系统性和实证性研究。其研究内容包括：了解儿童和成人第二语言习得目的以及影响习得过程的各种变量的差异；熟悉第二语言习得研究中的主要问题并思考这些问题对课堂第二语言教学的含义；探索第一语言的作用，认知、情感及语言原则在第二语言学习和教学实践中的应用，学习者个体差异以及课堂教学对第二语言习得所起的作用；更好地描述或解释、揭示第二语言学习者的语言习得过程、特点、差异、内在及外部影响因素。

专门用途英语（ESP）方向

本研究方向以科技英语本科专业为基础，以英语语体学为主干课程，结合前景学理论、系统功能语法以及语篇分析等理论对英语语言的各种文体、语体现象进行详尽的分析研究。其目的旨在通过ESP的研究与学习，加强并提高该学科在英语教学实践、研究工作及在广大教师、培训人员中的熟悉度与认知度；培养多层次的ESP专门人才，如多学科英语教学、培训实用人才，ESP理论研究及实践专才，以及教材编写、考试设置等相关问题。其主要研究内容包括：科技英语史、科技英语特征、新闻英语语体特点、英语语体在经贸英语方面的应用、语体语篇分析在英语教学及教材编写中的应用、科技英语阅读教材及教法、当代黑人英语特点分析、英语报刊社论问题研究、影视英语对白特点等。

语言学方向 对比语言学

本专业方向要求学习者修完相关课程之后，能够深刻理解对比语言学的性质、特点、发展动态和趋势，掌握英汉各分支学科的基础理论和方法，并具有初步的研究能力，特别是运用现代语言学的各种理论和方法，对英汉两种语言现象进行分析、研究的初步能力。其研究内容包括理论和应用对比研究两个方面。理论对比语言学主要以现代语言学理论为指导，对英汉语言进行系统的对比研究，从而揭示对比语言学的性质和任务，解决对比研究中的理论和方法问题；应用对比语言学具体表现为通过英汉语言在语音、词汇、语法、修辞、语篇、语用、文化等诸方面的对比研究，对外语教学经验从理论上做出解释、为英汉互译方法和技巧提供系统的理论依据、为双语辞典编纂提供直接的理论指导。

语篇教学该专业的培养目的旨在通过对国内外相关理论的介绍和研究，探讨语篇生产与解读过程中的常见现象，帮助学生了解语篇交际的基本规律，并培养出具备分析常见语篇特征并能将语篇分析的基本理论观点与方法熟练地运用到外语学习、教学、科研甚至考试过程之中的英语人才。该专业强调理论与实践的结合，注重实际分析能力的培养，其研究内容包括：语篇信息、语篇主题、语篇与语境、语篇成分关系、语篇交际中的视角与观点、语篇的衔接与连贯、常见的口语语篇交际以及常用的书面语篇的生产与解读。本专业今后的发展方向是立足功能语言学的基本理论，本着折衷择优的思路，努力将英语语篇与汉语语篇相比较，侧重于培养既懂汉语语篇特征又能把英语语篇分析和外语教学相结合的跨学科理论研究与应用人才。

语用学本专业属跨学科研究，与符号学、社会心理语言学、功能语言学、认知语言学、交际修辞学有着密切的学术渊源关系。它通过研究语言使用的实际过程、人们使用语言（及其它符号系统）进行交际时所遵循的原则、意义的各种机制、特定情景下话语中的特定意义的理解和表达，使学习者在充分了解语用学基本理论的基础上，提高其分析语言现象及运用语言的能力，并掌握从事现代语言、交际工作必备的知识、视角和方法。其研究内容包括：语用学与语言学的关系、指示语、语言行为、会话含义、预设意义、言语行为、会话结构分析、语用学和功能语言学；语用学与翻译、语篇分析；语用能力的习得等。

社会语言学本专业试图为语言实际使用中普遍存在的语言变异现象提供一种整合研讨模式与理论解释,特别是通过考察各种语言变体形式与社会文化影响之间的关系,旨在揭示言语行为与社会文化因素的互动模式,并对变异现象从多维角度进行说明与解释。其研究内容包括理论与应用两大部分。理论社会语言学关注的问题是,在考察语言变体和言语群体结构相关性时应当采取什么模式与方法,并为交际能力的讨论提供一种普遍性的解释;应用社会语言学则把研究的重点放在考察隐藏在语言使用不平等现象背后的社会和政治含义上,尤其是在法庭、医院、学校这样一些涉及语言使用问题的公众生活领域。具体的研究内容有：双语使用、语码转换、体裁研究、广告语言、语言维持与消亡、语言与年龄研究、语言冲突、语言与社会方言声望研究等。

英美文学方向

本方向侧重于英美文学理论研究、文本分析、比较文学和西方文论方面的研究。培养目的在于引导学生从理性到感性把握文学思潮的主脉，在培养其具有基本的文学素质的基础上，加强其文学理论方面的造诣，以期其毕业时具有一定的文学与理论功底，具备较高的文学鉴赏及批评能力，并能适应相应的研究、教学及其它语言交际方面的工作。

外国语言文学专业代码

外国语言学及应用语言学（简称：外应）是外国语言文学下设的二级学科，是英语专业学生考研学硕选择之一，是近年来报考比较热门的专业。

外应是外国语言学及应用语言学的简称外国语言学及应用语言学（专业代码：050211）是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。本学科以形式语言学和功能语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容。

同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域（音系学、句法学、形式语义学和语言习得）及功能语言学研究领域（语用学，语篇分析，认知语言学等）的外国语言学及应用语言学专业。

外国语言学及应用语言学就业前景

外国语言学及应用语言学是目前国内外国语言文学研究中发展最快的学科，此学科培养既有较高英语应用能力、又能从事本学科教学与科研的复合型人才，所以能够适应社会交流的趋势，从而在“地球村”中找到比较满意的工作，就业前景还是很好的。

另一方面，由于如今此专业为比较热门专业，所以竞争相对来说比较激烈，这就需要在学习期间扎实自己的专业知识，获取更多的专业技能，从而在全球化大背景下能够获取一份满意的工作。

以上内容参考：百度百科-外国语言学及应用语言学

语言学是个什么样的专业？国外哪些大学的语言学专业比较强

050211。根据查询23年专业代码对照表信息显示，外国语言学及应用语言学是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科，专业代码为050211。专业代码是全国统一的，一般由6位阿拉伯数字组成，一二位代表专业所属门类，三四位代表专业所在的学科，五六位则代表改专业的标识符号。

英语语言学与外国语言与应用语言学的区别

语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实。北欧语言学的中心。提供英语授课，专长是第二语言教学和话语分析（discourse analysis），如果有志于学习TESOL专业的话，在英国兰卡应该是最强的。

外语类专业学习哪些知识？外语专业如何就业？

一、不同培养目标

1、英语语言学：培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识，

2、外国语言与应用语言学：培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。

二、研究范围不同

1、英语语言学：主要研究英语。

2、外国语言与应用语言学：不仅包括英语，也包括其他国家的语言。

扩展资料：

外国语言与应用语言学的研究内容：

1、语言学：研究句法、语义、语用、语篇等语言核心层面及其与思维、逻辑、认知和社会等方面的关系；研究基于语料库的语言描写。

2、外语教学：研究外语教学原理与实践，外语教学环境要素，第二语言习得，双语教学，外语教学大纲设计，外语教材、教学法和语言测试等。

3、语言与文化：研究语言的文化信息载体形式，文学文类和作品，文学文体，跨文化交际等。

百度百科-英语语言文学

百度百科-外国语言学及应用语言学

外国语学院的英语语言文学和外国语言学及应用语言学有什么区别？

外语类专业学习哪些知识？

英文专业学生们关键学英语语言、文学类、历史时间、政冶、经济发展、外交关系、社会文化环境等多个方面基础理论和基础知识，遭受英语听、说、读、写、译等方面优良技巧练习，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、科学研究、课堂教学、管理工作的工作能力及比较好的素质和较强能力。

因为学校不一样，英文专业的种类都是有所区别的。可是，在本科英语专业学习的过程中，大一大二学过内容包括较为泛的，例如英语基础，英语语音学，高效阅读，听力等基础阶段，大多是具有夯实能力素质的功效。到大三的时候(某些院校在大二环节)就进行更准的种类了。

一般分成师范专业、出口外贸类和汉语翻译类。自然，有的学校也设置权限商务英语口语等相关课程。这就意味着，在学过英语的基础上，英文专业的学生们又接触了专业之外的专业知识，扩展了知识层面，又为学生就业打下基础。

学习英语类专业的学生们能选继续在本专业深入分析，变成致力于语言的专业人才，将来可以从使馆、政府部门等任职，或让语言作为自己的加分，在教学、文化传媒、出版发行、汉语翻译等行业发光发热。

现阶段全世界有76个国家和地区将中文列入国民教育体系，国外正在学习中文总数超2500万，一部分语言类专业学生们挑选报考国际汉语教师资质，成为一名国际性中文老师。也有部分毕业生再次学习商科专业专业知识，把自己打造成为复合型人才，更具有职场竞争力。

另一方面，因为近些年疫情的冲击性，外事接待、国际学术会议、出入境旅游都受到了一定程度的限定，语言类专业毕业生的发展方向受到了一定的阻拦。大家都知道，相当一部分的语言类毕业生学毕业之后选了就职于教师行业，主要包括各种出国留学机构、语言类培训学校。

“双减政策”现行政策的落实对语言类毕业生产生了一波冲击性，一部分毕业生迫不得已进军其他行业，或选择考研或考公务员，但面对百万雄兵的考研考公精兵，若想走在前端也并不是一件容易的事。

此外，一部分非语言类专业的毕业生因为工作需求，也倾注了很多时间开展学习英语，变成该领域中既懂专业专业知识还有沟通协调能力的复合型人才。让英语专业毕业生就业越来越“愈来愈卷”。

此外，许多有前景的行业还会亲睐于英语专业毕业生，例如互联网技术、金融机构、外资企业等热门跑道，而往往更看好求职者的综合素养。这驱使语言类毕业生迫不得已进一步提升自己，塑造个人综合能力，快速增长为顺应时代潮流的新式复合型人才。总的来说便是“英语+专业=学生就业竞争优势”。

英语语言文学偏向英语文学和英语国家文化研究，外国语言学及应用语言学偏向语言学及语言学相关的跨学科研究。

两者都是一级学科“外国语言文学”下的二级学科，培养的都是学术性研究生。英语语言文学之下的研究方向一般有英语文学、英语语言学、西方国家研究等，外国语言学及应用语言学之下的研究方向一般有理论语言学、应用语言学、语言政策规划、翻译理论研究等。

但国内高校在这两个专业下的研究方向设置常常有很多重合。例如语言学、翻译学、语言政策规划、辞典学等，在这两个专业下都常常出现。只有文学和文化，是不可能在外应下出现的。

总的来说，两个专业/学科的侧重点还是有大不同。英语语言文学侧重文学，外应侧重语言学。这在研究生课程设置上体现明显。虽然实际研究内容有重合，但培养过程中多少还是会把学生引向不同的两个方向。

相关拓展

英语语言文学英:语语言文学专业培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才，熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能，深刻了解英语语言、文学，并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。

同时，在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力。毕业后能熟练地运用英语在旅游、外事、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事教学、翻译、研究、管理等工作。

以上内容参考?百度百科-英语语言文学